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“云”聚“e”堂 ——經貿管理系线上教学顺利推进

发布日期:2020年03月26日 10:06 通讯员:宋丹 点击:[]

停课不停教,停课不停学”,3月2日开始,猫咪视频經貿管理系的师生相约云端、汇聚“e”堂,书写了一篇篇“辛勤园丁变主播,勤奋学生宅家学”的精彩篇章。

一、線上教學准備篇

系教師在網課建設和信息化技術方面比較薄弱,把所有課程都做成線上課程,對全系老師來說都是前所未有的挑戰。從2月8日接到《遼甯輕工職業猫咪视频關于做好疫情防控期間網絡課程建設的通知》開始,從未有過網絡授課經驗的老師們,互學互鑒,提前開啓了網絡教學的各項籌備工作,陸續開啓了教師變“主播”的嘗試之旅。

根据《猫咪视频2019-2020学年第二学期延期开学教学工作方案》,系先后制定了《經貿管理系教学计划调整方案》、《經貿管理系在线课程考核方案》和《經貿管理系顶岗实习任务调整方案》。

爲了確保線上教學工作順利進行,組織全系教師參加了2020年教師信息化教學能力提升培訓,召開了2次系部教學管理工作視頻會議,先後4次統計了線上課程信息和授課平台及預案平台的准備工作。

按照2019-2020學年第二學期教學任務安排,全系共開設在線課程93門(其中,理論課程83門,頂崗實習10門),由33名校內專任教師和13名外聘教師承擔在線課程教學任務,共涉及17級、18級、19級59個班級1845名學生。

經貿管理系线上课程资源

二、線上觀摩交流篇

3月1日,系主任劉秀英召開了期初教學管理工作視頻會議,督促大家充分做好授課平台和預案平台的准備工作,動員大家期初廣泛聽課,互相學習交流,互相借鑒提高。

3月13日,爲期兩周的期初在線課程觀摩交流聽課活動順利結束,共收取電子聽課記錄78份,創曆年聽課記錄數量之最。每一份聽課記錄都承載了一份學習、一份成長、一份交流和一份期許。從授課平台的選用到課堂實施的流程,“取彼之長,去己之短”,爲改進提高線上課程的教學質量不斷努力著。

線上課程觀摩交流聽課記錄

三、線上總結感想篇

爲提高在線課程教學質量,促進教師在總結中不斷自我提高,促使學生在總結中不斷進步,3月6日開始,全系發起了教師線上課程教學總結和學生上網課體會感想活動。截止3月20日,共收到師生總結100余份。現將教師的部分總結和學生的經典語錄與君共享!

姚雷老師:永遠的園丁

2020年的春天,對我這個快要退休的老教師來說真的是一場挑戰,我覺得我不僅僅是一名專業課教師,還是主播,是政治思想工作者,是心理醫生,是體育老師,但最終我是一個永恒的園丁!

(1)認真備課,用心上課,引導學生樹立家國情懷

姚雷老師線上授課

(2)變身抖音主播,分解《報關實務》知識點,多手段真正實現停課不停學

姚雷老師分解《報關實務》知識點

趙丹老師:專業教師變身“女主播”

兩周的網絡授課,趙丹老師逐步適應了“主播”的新身份,探索出結合多平台特長的“三環節教學法”,即:課前環節利用泛雅平台完成預習、簽到、問卷等任務;課中環節利用騰訊課堂/qq群課堂完成直播授課及互動答疑等任務;課後環節利用泛雅平台完成作業、跟蹤督學等任務。在以後的網絡教學工作中,她還將繼續探索,不斷創新,以期成爲更受學生歡迎的“女主播”。

趙丹老師線上授課

呂婷婷老師:戰“疫”一線,“課”不容緩

在这场没有硝烟的战争中,每个一线人员都在自己的岗位,做力所能及的努力。这个特殊时期,调整教学方式,既是贯彻落实教育部和省教育厅“停课不停教、停课不停学”的具体行动,也是主动探索教育教學改革、创新教学方法的重要机遇。疫情当前,“课”不容缓!

呂婷婷老師線上授課

四、線上調研提升篇

为了更进一步提高线上教学质量,第2周开展了针对学生的《經貿管理系在线课程满意度调查》,共回收问卷942份。调查结果显示学生对自己学习效果的满意度为78%,学生对专业教师的在线授课组织与实施的满意度达90%以上。这充分说明全系教师的努力和付出得到学生的广泛认可。

對本專業教師的在線授課組織與實施的滿意度

對自己的學習效果的滿意度

全系師生將再接再厲,爲圓滿完成線上教學任務和學習任務繼續努力!

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