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“e”课不停,相约云端——計算機系开学记

发布日期:2020年03月17日 20:45 通讯员:于美茜 点击:[]

2020年的初春,計算機系学子“e课不停”,相约云端,一同走进了特殊的课堂。

一、“疫”課不停,建設線上教學平台

面对疫情带来的教学工作上的特殊调整,計算機系老师们群策群力、创新教学模式、探讨教学方案,按照教学标准不变、内容不减、质量不降的原则,着手线上教学平台选用、资源建设、学生电脑调查、班级授课QQ群建设等工作。教师工作群中,每天大家讨论最多的就是教學資源建設。通过短短的时间,計算機系已建立起71门线上课程,各位老师能够熟练使用多种教学直播软件。与学生们在云端相见,实现在线授课,开启学生在线学习之旅。

教學資源建設

教師交流線上教學平台

二、“e”課不停,開啓線上學習之旅

面对新的授课方式,老师们已经由最初的略显生疏实现了向操作娴熟的顺利过渡;同学们也在适应中不断调整状态,渐渐熟悉了新的学习方式。每天按时出勤签到,登录授课平台,做好课堂笔记,跟随教学内容按步骤完成操作……对于計算機系学生来说,互联网+的教学模式有格外的吸引力。

教師線上授課

學生線上學習

三、一刻不停,完善線上教學過程

“停课不停教、停课不停学”,既是疫情之下的应急之举,也是互联网+教育的重要成果应用展示。为了进一步加强线上教学质量监控,提升学生在线学习体验,計算機系结合学院相关线上教学要求,根据學生線上學習调查反馈结果,多次召开视频会议,总结线上教学情况,确保教学秩序不乱、教学环节不丢、教学内容不减、教学质量不降,努力实现在线教学同在校教学实质等效。

學生學習情況調查問卷

四、教師線上教學心得

馬春豔老師:一分耕耘,一分收獲。2月份接到線上教學通知後,就開始著手完善課程資源,創建課程工作量非常大,搜索資源,錄制視頻,上傳資源,過程很繁瑣複雜,通過花費大量的時間和精力,終于搭建了教學平台,滿足開課要求。線上教學除了上課時間外,在課後隨時解答學生問題,幾乎24小時在線解答,很疲憊,不過看到同學們這麽積極熱情,心裏還是由衷高興。我們共同努力,期待春暖花開!

曲偉峰老師:第一次網絡授課,心中湧動著不安,但學生們的學習熱情感染了我,大家一起積極配合著,讓我好像深處課堂之中,爲每一位有疑問的學生耐心答疑。通過一周的授課,我對軟件越來越熟悉,操作越來越熟練,與同學們的互動也更順暢。課前認真備課,提前錄制課程內容講解視頻,課程中針對學習內容布置討論話題及作業,充分調動學生的學習積極性和主動性。課後批改作業,爲學生繼續在線答疑解惑……這一系列的動作已經漸漸的習以爲常。從一名嚴肅的教師,在短短幾天之間就變成了一位“十八線女主播”,這讓我既得到了新的挑戰,也有了不少新的收獲。

孫愛婷老師:面對突如其來的新冠肺炎疫情,緊緊圍繞“停課不停教、停課不停學”的工作目標,教師變主播,學生變粉絲,第一次線上教學,第一次直播,第一次沒有面對學生……這是一次應急教學,一次新的嘗試,更是一次推動。網絡教育是實現教學信息化必不可少的手段,也是提高教學質量的有效途徑之一。我們平時習慣了傳統教學,總是不想嘗試、改變,此時,線上教學促進了學校及師生邁向信息化、多元化的進程。通過一周的教學效果來看,師生間配合默契,教學過程流暢,學生學習積極性很高,作業完成准確率較高,總體來看效果很好。

隔離病毒但不隔離愛,老師們通過“雲端”課堂教授知識的同時,也在向同學們傳遞著溫暖,疫情終將過去,時光也定不負大家的努力,期待春暖花開之時,我們相約金港路288號,再續青春夢想。

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